一小學教導主任：四年級以前學奧數弊多利少

    本報關于“奧數熱”的討論引起廣泛共鳴，很多家長打進熱線大吐苦水：學奧數，不僅讓孩子頭疼，同樣也讓家長焦頭爛額。

    到底該不該送5歲的孩子學奧數，成了李女士目前最頭疼的事。“很多朋友都建議我現在就送孩子學奧數，說5歲正是開發智力的好時候，可孩子這么小，能理解奧數的內容嗎？如果現在就感到學習負擔，以后厭學怎么辦？可孩子對算術確實挺有興趣，會不會因為沒送奧數班耽誤了智力開發？”而孩子讀小學一年級的沙女士不理解很多家長的行為，“開發智力的方式有很多，為什么一定要把孩子送到奧數班去呢？”

    對于“奧數熱”，安陽小學教導主任厲紅民直言，一味地認為奧數對智力培養大有作用是片面的。他認為，一些學生在學奧數后表現很優秀，是因為學生本身對奧數感興趣，并在學習上付出了很大努力，而并非是學奧數就能“開竅”。厲主任同時指出，奧數是培養數學尖子的一種方式，學習奧數的學生必須數學基礎很好，而且對奧數有興趣，二者缺一不可。如果孩子沒興趣，基礎又不好，就會聽不懂、跟不上，這可能給孩子造成一種精神壓力，挫傷學習積極性，影響到正常的學習和生活。厲主任還認為，學奧數不宜太早，一般來說，就算孩子已表現出在數學方面的天賦和興趣，在四年級以前學奧數也是弊多利少。