學(xué)而思奧數(shù)天天練欄目每日精選一套中等難度的試題，各年級(jí)分開，配有詳細(xì)答案及試題解析，適合一些有過思維基礎(chǔ)訓(xùn)練、考題學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并且奧數(shù)成績中上的學(xué)生。
·本試題由天津?qū)W而思奧數(shù)專職教師劉旭老師精選、解析，以保證試題質(zhì)量。
名師介紹： 劉老師授課善于將理論性知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，在講授知識(shí)過程中深入淺出、內(nèi)容通俗易懂，主張學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中師生互動(dòng)，能很好的把握并活躍課堂氣氛，通過和學(xué)生不斷的交流在課堂上不斷的啟發(fā)學(xué)生能讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)中練，在練中學(xué)。由劉老師教授過的學(xué)生都能獲得很大的進(jìn)步，其多位學(xué)生在2009年“陳省身杯”中獲得一等獎(jiǎng)。教學(xué)特色：1、熟悉奧數(shù)課程。2、有豐富的兒童教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)能力強(qiáng)。3、性格活潑，富有親和力、愛心、責(zé)任心，形象氣質(zhì)俱佳。4、喜愛兒童，通曉少兒心理，善于調(diào)動(dòng)兒童學(xué)習(xí)的積極性，善于吸引兒童的注意力。5、授課條理清晰（教學(xué)步驟正確），重點(diǎn)突出（教學(xué)目標(biāo)明確），生動(dòng)活潑，課堂掌控能力突出。
·每道題的答題時(shí)間不應(yīng)超過15分鐘
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小學(xué)一年級(jí)奧數(shù)天天練：看圖數(shù)方格
觀察下列圖形的規(guī)律，想一想，按圖性變化的規(guī)律，在空白處應(yīng)畫什么圖形
小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)天天練：排隊(duì)報(bào)數(shù)
上體育課時(shí)，同學(xué)們站好隊(duì)，1、2報(bào)數(shù)，然后讓報(bào)1的學(xué)生退出隊(duì)列；再1、2報(bào)數(shù)，讓報(bào)1的學(xué)生退出隊(duì)列；從第三次開始，每次報(bào)數(shù)后，一律讓報(bào)2的學(xué)生退出隊(duì)列，直到最后一個(gè)人為止，問最后剩下的一個(gè)人最初排在隊(duì)列的第幾位？
小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)天天練：巧算
一只蜘蛛八條腿，一只蜻蜒有六條腿、二對(duì)翅膀，蟬有六條腿和一對(duì)翅膀�，F(xiàn)有這三種小昆蟲共18只，共有118條腿和20對(duì)翅膀，問每種小昆蟲各有幾只？
小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)天天練：算數(shù)問題
計(jì)算 9999×2222＋3333×3334
小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)天天練：證明題
小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)天天練：證明題
有一圓錐如下圖，A、B在同一母線上，B為AO的中點(diǎn)，試求以A為起點(diǎn)，以B為終點(diǎn)且繞圓錐側(cè)面一周的最短路線．
