數(shù)學(xué)童話故事——來(lái)自實(shí)驗(yàn)室的小白鼠

　　小白鼠長(zhǎng)期住在科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)室里，覺(jué)得怪悶的，一天，她偷偷地溜了出來(lái)，當(dāng)小白鼠左顧右盼的時(shí)候，突然，從不太遠(yuǎn)的地方竄出一只老花貓，向小白鼠撲來(lái)。小白鼠一邊向附近的一個(gè)圓池塘旁邊逃跑，一邊向老花貓解釋：“尊敬的貓先生，請(qǐng)不要誤會(huì)，我不是一般的老鼠，我的家在實(shí)驗(yàn)室里，科學(xué)家專門用我做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。”老花貓肚子餓得咕咕叫，哪里聽(tīng)得進(jìn)小白鼠的解釋，還是瞪大眼睛，一步不停地追捕著小白鼠。

　　小白鼠急中生智，縱身跳進(jìn)了圓池塘里，老花貓撲了個(gè)空。老花貓不會(huì)游泳，只好在池塘邊跟著小白鼠來(lái)回跑動(dòng)，想在小白鼠爬上岸的那一剎那抓住她。

　　小白鼠在池塘里游呀游呀，老花貓?jiān)诔靥吝吀�著小白鼠轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，小白鼠觀察到老花貓?jiān)诔靥吝吪艿乃俣却蠹s是她速度的2.5倍。小白鼠想，如果她在池塘中沿著圓周游，那么無(wú)論游到哪里，都會(huì)被老花貓牢牢盯住，是無(wú)法逃回去的。

　　小白鼠畢竟在實(shí)驗(yàn)室里向科學(xué)家學(xué)習(xí)過(guò)幾何，還有一定的應(yīng)變能力，這時(shí)候，她保持冷靜，想出了對(duì)付老花貓的辦法。她利用老花貓沿著圓池塘周圍跑這個(gè)特點(diǎn)，以及老花貓跑的速度只有她的2.5倍，她在游到池塘A點(diǎn)后就游到池塘的中心（O點(diǎn)），小白鼠看準(zhǔn)了老花貓當(dāng)時(shí)所在的位置（P點(diǎn)），立刻沿著和老花貓連線的相反方向游去，在B點(diǎn)上了岸。小白鼠游圓池塘半徑OB的長(zhǎng)的同時(shí)，老花貓要跑圓池塘的半個(gè)周長(zhǎng)，是圓池塘的半徑的3.14倍長(zhǎng)，超過(guò)了2.5倍。所以，當(dāng)老花貓跑到B點(diǎn)的時(shí)候，機(jī)警的小白鼠早已上了岸，逃得無(wú)影無(wú)蹤了。