我曾碰到過(guò)一件挺尷尬的事兒。

　　一天，剛搬來(lái)的鄰居小女孩來(lái)串門，我捧出一堆花花綠綠的巧克力時(shí)，她驚奇地瞪大了眼睛。當(dāng)她明白這是送給她的，小女孩并沒(méi)表示出應(yīng)有的欣喜，也未伸出雙手來(lái)接，只是猶豫地?fù)u了搖頭說(shuō)：“叔叔，媽媽不讓我要?jiǎng)e人的東西。”盡管她嘴里這樣說(shuō)，可她的眼神分明告訴我她非常想得到這份禮物。于是我開(kāi)導(dǎo)她：“小朋友，你看叔叔是不是壞人？”她肯定地?fù)u了搖頭。我說(shuō)：“既然這樣，你就收下吧，你媽媽不會(huì)怪你的。”小女孩終于把巧克力裝進(jìn)兜里，一蹦一跳地唱著歌走了。

　　誰(shuí)料過(guò)了不一會(huì)兒，小女孩又站在了我的門外，紅著眼睛怯生生地說(shuō)：“叔叔，媽媽說(shuō)了，誰(shuí)的東西也不能要，媽媽讓我把巧克力還給你。”說(shuō)著，她把裝有巧克力的塑料袋遞到我的手上，一步一回頭地走了。

　　這件事給我的尷尬尚在其次，倒是小女孩那無(wú)奈與留戀的目光深深烙在了我的記憶里，它讓我感受到了現(xiàn)代兒童教育的一種遺憾。

　　誠(chéng)然，品質(zhì)高貴的人必須擁有自尊，拒絕施舍，拒絕貪婪，年輕的父母讓孩子從小就培養(yǎng)不伸手索取，不隨便接受饋贈(zèng)的好品德，是完全應(yīng)該得到理解和支持的。況且，在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈、物欲不斷膨脹、欺騙與奸詐日益增多的今天，增強(qiáng)孩子的自立自強(qiáng)、自我防范和保護(hù)意識(shí)，也顯得尤為重要。

　　但是，孩子的健康成長(zhǎng)，更需要愛(ài)的陽(yáng)光，需要親情、關(guān)愛(ài)和幫助。只有在愛(ài)的陽(yáng)光沐浴下，孩子的笑容才更燦爛，才會(huì)對(duì)明天有美好的憧憬；只有在充滿親情和關(guān)愛(ài)的氛圍中，孩子才會(huì)由被愛(ài)學(xué)會(huì)愛(ài)別人，由被呵護(hù)學(xué)會(huì)呵護(hù)別人；只有接受他人幫助然后再去幫助別人，孩子才能逐步學(xué)會(huì)在人生旅途的跋涉中克服一個(gè)又一個(gè)困難，一步步邁入成功的殿堂。如果家長(zhǎng)從小教育孩子，除了親人以外，誰(shuí)也不相信，對(duì)誰(shuí)也不能有感情，一味拒絕他人，那么長(zhǎng)此以往養(yǎng)成的所謂自尊與獨(dú)立，必然包含更多的是淡漠與孤僻。有了這種封閉的心靈，很難想像孩子將來(lái)如何經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，如何在五光十色的社會(huì)中立足與生存。就像鄰居女孩這件事，如果其父母教孩子在這種情況下接受好意然后再說(shuō)聲“謝謝”，豈不是一種更好的選擇。

　　孩子本來(lái)就是愛(ài)的結(jié)晶，而孩子的成長(zhǎng)更離不開(kāi)愛(ài)的滋潤(rùn)與熏陶。年輕父母需要做的，是首先教會(huì)他們?nèi)绾谓邮軔?ài)，然后才能進(jìn)一步領(lǐng)悟愛(ài)、鑒別愛(ài)、回報(bào)愛(ài)。所以，在孩子成長(zhǎng)的道路上，別忘了給孩子一個(gè)說(shuō)“謝謝”的機(jī)會(huì)。