一、最后一周學習安排建議

　　1．回歸書本，查漏補缺，明確主干和重點知識

　　靜下心來，對照《考試說明》和前一階段的練習，把課本上的基本知識再梳理一遍。每門功課每天安排一定的連續時間（大約一個小時）來嘗試自己構建完整的知識網絡，相關知識點要橫向、縱向聯系，加深理解，及時解決有疑問的知識點。變課本知識為自己的學問，這樣才能以不變應萬變。對《考試說明》中沒有涉及到的知識要大膽刪去。將自己記憶困難的知識提煉出來寫到小本子上，考前可以再看一遍。

　　2．針對失分點，重溫試卷

　　通過前一階段的看和做，最后把自己最易失分的題目再用兩天左右的時間集中回顧一下。如：所有試卷中的文言文，或者語法，或者多選題。。。。。。還一個是看錯題、老師重點強調的典型題。可以一次完整地看一份試卷也可以一次看幾份試卷上相同內容不同類型的題目。將看試卷時得到的經驗教訓記下來，考前再回顧一遍。

　　不同的科目，自己的失分點往往不同，因此在看試卷時候對自己容易失分的題目要多看多想，比如生物，多選題、實驗題占50分左右，從以往的考試來看，這是大家存在的瓶頸，還存在很大的增分空間，要繼續強化，反復看做過的多選題和實驗題，體會命題的思路和角度，揣摩答題的方法

　　3．每天做少量模擬題，訓練感覺，增強考試信心，對高考進入狀態很有幫助。時間安排最好對應相應科目的高考時間，以培養良好的時間興奮點。但是不能做很長的時間。一些高考失敗的學生總結的教訓之一，就是考前十天八天不做卷子，只看書，待進入考場答起卷子就會感覺手生，找不著感覺，進不了狀態，考試很不滿意。（如生物，每天做十個單選題，兩個多選題，兩三個綜合題；或把一份試卷分兩到三天做），考前最好做一份完整的模擬卷。

　　4．要保持樂觀積極的心態。要學會自我調節，當你坐在書桌前時，腦海中先浮現出令你最自豪、最愉快的畫面一分鐘，并在心中默念：“考場上我一定能夠發揮最好的水平好”，然后充滿信心、精神振奮地投入學習。這個方法很有效，大家不妨試一試。

　　二、考場應試策略

　　（1）提前進入角色：考前要保證充足的睡眠時間，開夜車會事與愿違。下午考的科目，中午適當休息30~50分鐘，不能睡時間太長。同學們臨進考場前應讓大腦進入單一的科目臨考狀態，具體做法是：從家里出發前：①清點考試用具；②把生物的基本知識“過過電影”；③最后看一眼難記易忘的結論；④路上或到考場進場前看一下自己總結的考試要點

　　（2）快速瀏覽試題拿到試卷后不要匆忙答題，按照監考老師要求檢查試卷是否完整無誤，再將姓名、準考證號等涂在答題卡上后，不要急，把字寫好，醞釀好的考試心情。然后在鈴聲響起前花2至3分鐘瀏覽整個試卷，了解試卷的題量、題型、難易和各題的比分等大概情況，做到心中有數，確定答題策略和答題順序，一般是從前向后，先易后難。因為剛答題時難免緊張，隨著容易題越做越多心里越有底，再做難題才能思路開闊、有靈感。

　　（3）做題策略

　　瀏覽試題后大概確定答題時間的分配和順序。基礎差的同學要“學會丟分”，難題可以不必做完，重要的是把會做的題都做對。成績好的同學要“不輕易丟分”，特別是簡單題、做過的題目更要細心。遇到綜合性比較強、新穎的難題時，首先要有信心，不管怎么難，也不會超過中學所學的知識范疇，總是滲透著學過的概念、原理等，聯想原來做過的類似題的解法，進行分析推導，或者從不同的角度分析找到解題思路。特別注意多讀題目，新題型的特點是高起點低落點，看著難，其實在題干中往往就有提示或答案，在頭腦中一時找不到答案的或沒見過的題目就反復讀題，高考題給的信息通常是“充分而不多余”，每一個信息都可能為你解決一個小題提供幫助。實在找不到就先放一下，如果抓住不放，既浪費時間也會影響對較易題的作答，還會造成緊張的心理，打亂整個解題思路和計劃。因此可以跳過去先做簡單題。但不要稍有難度就跳，搞亂情緒。

　　（4）注意事項：關注解題細節

　　在考試過程中不可頻繁看表，避免引起不必要心慌。

　　在考試過程中不要關注自己周圍的人和監考老師，避免引起不必要心慌。

　　在考試過程中若有嘈雜的環境因素或其他不確定因素干擾時不要煩，記住大家都一樣，避免引起不必要心慌。

　　試卷做到1/3左右時要加倍小心，看清題意再作選擇。

　　非選擇題要明確題目所給的條件和問題，聯想所學知識點，根據答題卡上所給的空間合理組織語言后再進行回答。

　　書寫簡明扼要，快速規范，避免非智力因素失分。