很多家長(zhǎng)和孩子都知道新概念是一套權(quán)威的教材，而新概念一作為新概念叢書的第一本書，其對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確把握是有目共睹的。但是新概念一冊(cè)該怎么學(xué)，你知道了么？今天我們就來看看該如何學(xué)習(xí)新概念一冊(cè)。

　　經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)帶著孩子來說想報(bào)新概念但又不知道該選擇什么一冊(cè)還是二冊(cè)。 
 
　　我一般都會(huì)拿出新概念一冊(cè)的課本，讓孩子自己先看，80%的孩子都能順利看完。這時(shí)我往往會(huì)要求孩子們翻譯一個(gè)句子：在臥室的中間，正有一個(gè)小女孩在笑。絕大多數(shù)孩子都會(huì)翻譯成There is a little girl is laughing in the middle ofthebedroom.，多加了一個(gè)is。所以要學(xué)好新概念第一冊(cè)，首先要克服眼高手低的問題。

　　新概念一冊(cè)包含了一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過去時(shí)、現(xiàn)在完成式；一般將來時(shí)；直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)；反義疑問句；賓語(yǔ)從句；過去進(jìn)行時(shí)和過去完成式；定語(yǔ)從句；情態(tài)動(dòng)詞；條件狀語(yǔ)從句以及被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等所有初中的重難知識(shí)點(diǎn)。學(xué)習(xí)新概念一冊(cè)，除了要掌握這些語(yǔ)法點(diǎn)外，更重要的是對(duì)課文的背誦與翻譯。筆者在此告訴你一個(gè)好方法：課文的漢英互譯。學(xué)習(xí)一篇課文，在聽完老師的講解后，請(qǐng)你一定要拿出一定的時(shí)間來熟悉課文，如果能夠全文背誦那就更好。如果你能夠只看課文旁邊的參考譯文，把這些中文句子翻譯為英文（不要求與原課文逐字相同，意思相仿即可），發(fā)音做到清晰準(zhǔn)確并且正確率在95%以上，那么你這一課課文基本上就可以算是掌握了。

　　關(guān)于新概念一冊(cè)的錄音帶使用，很多同學(xué)也存在有誤區(qū)。在此筆者要強(qiáng)烈呼吁大家：磁帶的用法要正確，要讓這些磁帶發(fā)揮出最大的作用。新概念第一冊(cè)的磁帶是慢速磁帶，慢速磁帶的使用就不能僅僅滿足于“聽清”這個(gè)層面的要求。請(qǐng)你在聽文章時(shí)注意完成以下幾個(gè)步驟：

　　1． 你能在聽英文的時(shí)候反應(yīng)出它的中文解釋嗎？

　　2． 你能在聽錄音的同時(shí)，直接做出它所表現(xiàn)的動(dòng)作或想像出它表達(dá)的意思嗎？

　　3． 新概念第一冊(cè)的每篇文章學(xué)完后，你能照著原文自己寫出一篇來嗎？

　　4． 聽完每一篇課文后，你能不能馬上將課文的對(duì)話運(yùn)用到日常生活中？

　　最后我們?cè)賮碚勔幌赂鶕?jù)錄音帶學(xué)語(yǔ)音的問題。錄音帶可以幫助我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)氣和發(fā)音，根據(jù)錄音來復(fù)習(xí)、背誦課文可以更好的鍛煉我們聽力水平，加強(qiáng)我們的英語(yǔ)反應(yīng)速度。在此要強(qiáng)調(diào)的是，背誦課文切不可只求快速。速度快只代表你非常熟練，但語(yǔ)感、發(fā)音往往很難保證。同樣的一句：“HowcanI ever repay you for allyourhelp?在錄音帶和電影中的語(yǔ)氣是不同的，你即使背得再快，未必就能反應(yīng)過來。因此，英語(yǔ)的背誦是要從模仿開始的，不要覺得錄音帶里的語(yǔ)調(diào)很怪而自己不好意思去模仿，非要按自己的說話方式來表達(dá)，那么，你永遠(yuǎn)感受到純正語(yǔ)音的魅力。

　　根據(jù)錄音帶學(xué)語(yǔ)音，主要要掌握跟讀的技巧。跟讀就是磁帶讀一句，你就跟著讀一句。一定要把重點(diǎn)放在模仿磁帶的發(fā)音、語(yǔ)氣上，如果遇到連讀的現(xiàn)象就更要仔細(xì)揣摩。同時(shí)要注意將磁帶大量運(yùn)用在復(fù)習(xí)課文上，這將幫助你的新概念學(xué)習(xí)錦上添花、更進(jìn)一步。